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知识资产管理的缺失，长期侵蚀着企业，随着金融危机的触动，这些问题也随之清晰：
● 企业的知识财富仅靠人员维系，一面不断流失，一面又重复建设，成为恶性循环；
● 当企业将培训做为知识管理手段倾注努力，培训所创造的财富又不可衡量；
● 现有知识积累不能转化为知识资产，收集、共享都无通路，知识财富悄悄贬值；
● 仅有的企业知识资产处于凝滞状态，无法增值，企业创新也成为了空谈；
企业之所以无效，正是因为一直以来过度重视IT、文化的建设，而忽略了技能、知识的建设。企业在努力增加固定 资产的同时， 却没能把知识从业者视为资产并进行管理，眼见巨大财富白白流失。
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全宁“业务知识”管理解决方案 |  |
根本目标：
现代管理学之父德鲁克指出，我们还在用针对体力劳动者的管理方式来管理知识从业者，这种落后的生产关系正严 重制约知识从业者生产力的发展。
全宁业务知识管理解决方案的目标，正是扭转这一失误，应用文化、技术、管理三重手段，改变企业现有业务知识 传播途径和效率，为企业建立适合知识从业者的管理体系，从而释放知识从业者所蕴藏能量，全面有效地为企业实现业 务知识资产的积累分享和增值。
执行步骤： |
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全宁知识管理解决方案解析 | |
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业务知识管理的最佳入手点 | |
● 销售人员是最典型的知识从业者，解决处在业务第一线的销售知识问题，最有价值。
● 销售队伍人数众、分散广，个体差异大，其业务知识管理最困难，最急需好的方法。考训系统的“以考带训”策略：
● 考、训融合，首次能够对业务知识培训进行过程考量，客观评估培训效果；
● 销售必须掌握的信息型知识，应用考训快速传递，最优、最速、成本最低；
最终，销售考训系统可为企业构建业务知识管理系统，对企业知识管理的人员、业务进行全面梳理。最终为企业销售队 伍实现
同一个方向 同一个步伐 同一个声音考训系统的应用实践：
● 多家大型企业积极引入考训系统，销售额均直线增长，获得了良好的投入产出比。
● 已多次为企业成功开展了千人同期测评等大型考训项目，有极佳的评审和示范效果。
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典型案例 | |
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